Auteur/autrice : Patrice VALETY

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La Grande Lessive Ombre(s) portée(s)

La Grande Lessive Ombre(s) portée(s)

La Grande Lessive Ombre(s) portée(s) au LFI Charcot Jeudi 31 mars 2022 La Grande Lessive est une œuvre d’art participatif qui détourne le dispositif des anciennes « Grandes lessives ». Elle prend la forme d’une installation éphémère faite par tou·te·s, un même jour, au moyen de réalisations plastiques conçues à partir d’une invitation commune, suspendues à l’aide de pinces à linge à des fils tendus en extérieur. En dépit d’une météo pluvieuse et venteuse, les familles étaient présentes pour visiter l’exposition des travaux des élèves.  Une belle participation des classes à cette seconde Grande Lessive de l’année.     ,

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Brigades poétiques CM1A

Brigades poétiques CM1A

A l'occasion de la semaine de la poésie, les élèves de CM1A ont écrit des poèmes avec les 10 mots de la francophonie. Ils sont ensuite passés dans les classes pour faire partager leur création. Vous pouvez découvrir leurs poésies affichées dans le hall d’accueil durant toute cette semaine.

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Semaine des Mathématiques au LFI Charcot

Semaine des Mathématiques au LFI Charcot

Du 14 au 18 mars 2022, plusieurs classes de l’école primaire ont participé à la semaine des défis mathématiques. Ils ont résolu par équipe une énigme par jour.  Un moment d’échanges et de participation très actif. Un jeu mathématiques a été gagné par chaque classe participante et une attestation de participation a été remise aux élèves.

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Projet Classe Internationale CPB : Ma journée en 3 langues

Projet Classe Internationale CPB : Ma journée en 3 langues

Dans le cadre de la classe internationale,  les CPB ont décidé de mettre en scène le déroulement de leur journée d'écolier à travers un e-book. Ils se sont ainsi pris en photo et ont mis en voix leurs activités journalières en trois langues.  Bon visionnement à tous !  E book : la journée d'un écolier en trois langues par les CPB  

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La classe de GSA/CPA fête le Dragon

La classe de GSA/CPA fête le Dragon

La veille des vacances de février, la classe de GSA/CPA a fait une jolie surprise aux élèves de l'école maternelle et du CPB. Pour la fête du Dragon qui clôturait leur projet sur la Chine, elle leur a offert un spectacle musical et coloré à la découverte du pays du soleil levant. Un moment très convivial et très apprécié par tous et toutes.  

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Classe Culturelle Numérique : CPB Projet Danse contemporaine

Classe Culturelle Numérique : CPB Projet Danse contemporaine

Cette année, les CPB sont inscrits dans un projet annuel de danse contemporaine à distance, orchestré par l’OSUI. Ce projet, mené par une danseuse professionnelle Solène BOSSU depuis la France, réunit plusieurs dizaines de classes dans le monde entier du CP à la 6ème. L’objectif est de faire découvrir aux élèves que l’on peut écrire avec un stylo sur du papier bien sûr, mais aussi avec son corps entier dans l’espace. Madame Badi vous présente ci-dessous, le premier rendu : Calligraphie          La première consigne donnée était de tracer dans l’espace avec successivement plusieurs parties de notre corps…

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Projet Tennis CM1/CM2

Projet Tennis CM1/CM2

Avec l’allègement des mesures sanitaires, les projets extérieurs ont repris au LFI Charcot. Le projet Tennis, dans le cadre d’un partenariat avec le Difour Hassani Jadidi Tennis Club, du Parc Hassan II, se termine cette semaine. Ce projet s’est réalisé sur 10 semaines à raison d’une séance par semaine et a concerné les élèves des 3 classes de CM1 et des 2 classes de CM2. Un projet bien attendu par tous et toutes après deux années en mode COVID et une belle opportunité d'accéder à un sport,  dans des conditions adaptées et un environnement très apprécié.

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Les PS-MS travaillent sur le corps

Les PS-MS travaillent sur le corps

À travers les activités physiques vécues à l'école, les enfants apprennent à mieux connaître et maîtriser leur corps. Ils comprennent qu'il leur appartient, qu'ils doivent en prendre soin pour se maintenir en forme et favoriser leur bien-être. Ils apprennent à identifier, désigner et nommer les différentes parties de leur corps. Pour permettre aux enfants d'identifier, de désigner et de nommer les différentes parties de leur corps, nous avons travaillé en danse, et les élèves de MS ont fabriqué un pantin articulé. Nous avons prolongé ce travail en arts visuels en découvrant l'œuvre de Keith Haring. Les enfants ont tracé le…

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Projet classes internationales CE1, les émotions

Projet classes internationales CE1, les émotions

Dans le cadre des classes internationales, les enseignantes de français, arabe et anglais ont mené avec les élèves de CE1, un projet autour des émotions et la façon de les exprimer dans ces trois cultures. Voici le lien qui permettra d'accéder au livre numérique des classes témoignant de l'aboutissement de ce joli projet.  Bravo à tous et toutes pour cette belle production. CE1A : https://read.bookcreator.com/BhCzhBmM6tZFsESqkvgJQBg7px82/GhN3epLHScGVlt_HW9T2ag CE1B : https://read.bookcreator.com/uifYMgJa1lYm52TDx7R0pbYdr6q2/uE0axudfRdSbu7AU6QGyGg Bonne lecture !

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Valoriser la langue française, « Dis-moi dix mots qui (d)étonnent ! »

Le dispositif « Dis-moi dix mots » invite chacun à jouer et à s’exprimer, sous une forme littéraire et/ou artistique, autour de dix mots choisis par l’Organisation Internationale de la Francophonie. L’enjeu est d’illustrer, à partir d’une liste de dix mots réunis par un thème propre à chaque édition, la richesse de la langue française, sa capacité à évoluer et à désigner toutes les réalités contemporaines en mettant l’accent sur le rôle de notre langue dans le renforcement du lien social. L’école Charcot a décidé de participer à L’édition 2021-2022 : « Dis-moi dix mots qui (d)étonnent ! » C’est…

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