Voici l’ensemble des projets menés dans les classes du Lycée et du Collège.
Comme chaque année, le lycée organise l’Action solidaire ‘’Hiver Chaud’’ au profit d’une école rurale pour lutter contre les mauvaises conditions de vie et la précarité qui règne dans certaines régions de notre pays. Pour cette 4 éme édition, les élèves se rendront dans la ville de Safi, encadrés par leurs professeurs de sciences économiques et sociales, Mr Laabad et d’arabe, Mr Hlil, dans l’école “Oukba bnou nafii”. L’humanisme, la solidarité et la générosité font partie des valeurs de notre établissement que le personnel s’engage à transmettre aux élèves à travers des actions solidaires qui se déroulent annuellement. Ce…
Projet solidaire : « Moi… Elève solidaire المشروع التضامني: "أنا... تلميذ متضامن La correspondance scolaire : Dans le cadre de notre projet : « Moi…Elève solidaire », la classe de la « 6ème B » a renoué avec la correspondance scolaire, et cela afin de mettre nos élèves en lien avec leurs correspondants de l’école marocaine partenaire de « Dar Belgendoulia » - 1ère étape: L’organisation d’une collecte de fournitures scolaires en faveur des correspondants de notre école partenaire. - 2ème étape: La production et l’envoi des lettres aux correspondants. - 3ème étape: La réception des réponses. (6èmé B - Encadrement…
Dans le cadre du parcours avenir, les élèves de l’accompagnement personnalisé de la 3ème à la 1ère, encadrés par Madame Kandoussi ont organisé la 8ème édition du Forum des métiers et des écoles, le samedi 18 janvier 2020. De la découverte des secteurs à la rédaction de la lettre de remerciement , passant par l’élaboration des questionnaires, des affiches, du dépliant, de la lettre d’invitation…, les élèves ont brillamment tout planifié ! Nouveauté cette année : le forum a accueilli des élèves de 12 établissements publics et privés marocains. Bravo encore une fois à nos élèves pour leur attitude exemplaire, leur investissement et…
L’espagnol dans le monde : L’espagnol est utilisé comme langue officielle dans 20 pays. Ces pays sont entre autres l’Espagne, le Mexique, l’Argentine, la Colombie, la Bolivie, le Chili, le Costa Rica, Équateur, le Panama, le Paraguay, le Pérou, Porto Rico, l’Uruguay et le Venezuela. «País, Capital, y Bandera» et un voyage à la découverte de ces pays. C’est une compétition de langue, géographie, et de culture générale pour renforcer les connaissances sur l’espagnol et le monde hispanique.
À l’occasion de la journée mondiale consacrée à la langue arabe – soit le 18 décembre – les élèves de la 3e B du lycée Jean Charcot d’El Jadida ont décidé de débattre autour de maintes thématiques en rapport avec la langue arabe et sa place au sein de notre société, ou plus précisément dans les institutions ou même les pays prétendus “arabophones”, qui selon les élèves, s’avèrent de plus en plus négligeants vis à vis de leur langue mère. Il est aussi question d’éducation bien entendu, on a tendance à souhaiter que nos enfants excellent dans les domaines dominants du monde de demain, à une quelconque échelle mondiale, comme par exemple la langue anglaise qui est désignée telle que la référence à laquelle on se doit de maîtriser afin d’être citoyen du monde entier, car tous les pays bien évidemment reconnaissent cette langue. Sans oublier bien évidemment que la langue arabe figure sur le top 5 des langues les plus difficiles du monde, donc on a tendance à se pencher vers la langue qui nous semble la plus facile, et notre école en est le parfait exemple! On ne mettrait la langue française de côté pour rien au monde, surtout s’il s’agit de la remplacer par l’arabe qui nous semble beaucoup plus difficile..même en étant marocains. Ce qui accentue ce manque et cette faiblesse que l’on éprouve à l’égard de l’arabe est, selon les élèves y compris notre institutrice, que l’on est plus exposé au dialecte marocain, dit darija, que l’arabe classique. En conclusion, il faut admettre que la langue arabe a bel et bien perdu de son importance au fil du temps, car les générations ont joué des rôles dans ces modifications, mais que le travail personnel d’un individu investi et motivé dans sa démarche de se rattacher à ses racines et à sa langue mère, peut tout changer, alors ne perdons pas espoir!
CHOUBAILI Meryem, 3eB
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لليوم الثاني على التوالي تستمر احتفالية ثانوية شاركو باليوم العالمي للغة العربية معاد اهليل لاشك أن اللغة، حسب تعريف بن جني "كلام يعبر به الناس عن أغراضهم"، غير أنها في الوقت نفسه حروف تأخذ أشكالا تعبيرية. وأشكالها، بالإضافة إلى وظيفتها التواصلية، فهي أيضا تأخذ بعدا جماليا، تتنافس فيه سائر اللغات. ومعلوم أن الخط العربي من أرقى وأجمل الخطوط؛ لأنه مجموعة من الرسوم ذات البعد الجمالي التي اعتنت بها الحضارة العربية منذ القدم. وبناء عليه، فقد كان لزاما على مدرِّس اللغة العربية ربط المتعلمين بخصوصيات الخط العربي. وبذلك احتضنت الثانوية الفرنسية الدولية جون شاركو بالجديدة، ورشة في تعليم الخط العربي، لفائدة…
ثانوية شاركو تحتفل باليوم العالمي للغة العربية 2019 معاد اهليل بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، نظمت الثانوية الفرنسية الدولية جون شاركو بمدينة الجديدة، أنشطة ثقافية احتفاء بهذه المناسبة. وقد افتتحت هذه الأنشطة بجلسة شعرية بعنوان "الشعر والمثاقفة". حيث ألقى الأستاذ معاد اهليل أستاذ اللغة العربية، مجموعة من قصائده الشعرية، والتي ترجمها وألقاها الأستاذ باتريك شابيل باللغة الفرنسية. كما تم التطرق إلى التعريف بمنهج الترجمة الذي يستعمله الأستاذان للعبور بالقصائد الشعرية من اللغة العربية، إلى اللغة الفرنسية، وما يواجهانه من صعوبات ثقافية؛ لأن كل لغة تمتاز بخصائصها الداخلية التي تحول أحيانا دون إمكانية نقل الأساليب الفنية والصور الشعرية. ليتم بعد ذلك…
Projet solidaire :« Moi… Elève solidaire » المشروع التضامني: أنا... تلميذ متضامن La journée du samedi 14 décembre était pour moi une journée très remarquable et inoubliable. J’ai visité avec le professeur de la langue arabe et ma famille une petite école rurale près de Jorf Lasfar « Dar Belgendoulia ». Nous avons pu donner le sourire à des pauvres petits enfants avec peu de choses en leurs donnant des couvertures, des biscuits, des jus… Nous avons aussi animés l’espace de récréation qui a été construit par notre école Charcot dans le cadre du projet : « Moi… élève solidaire ». Je tiens à remercie par…
Tous responsables de la sécurité civile ! La deuxième session de la formation aux premiers secours civiques de niveau 1 (PSC1) 2019/2020 a été organisée le 6 et 7 Décembre 2019 pour le deuxième groupe . Formation animée par Madame Mariya ABBADI en collaboration avec le CRM "Croissant Rouge Marocain" d'El Jadida.
la conférence sur le réchauffement climatique du vendredi, 13 décembre 2019 à 18 h 15 est annulée elle est donc reportée à une date ultérieure
