Projets pédagogiques

Les algues : de la récolte à l’agar-agar

Cette année les classes de 5èmes ont bénéficié d'un EPI encadré par Mmes Bonnet, Kandoussi, Nadir et M. N'Mila. Intitulé "Les algues : de la récolte à l'agar-agar", les élèves ont étudié comment les algues récoltées sur les plages d'El Jadida et de Sidi Bouzid sont transformées pour devenir des produits alimentaires ou cosmétiques. Ce travail a donné lieu à des exposés et à un petit film monté par les élèves. Voici le lien du padlet : http://Voici le lien https://padlet.com/cdicharcot/jwtd3d67dycv

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La semaine de la sécurité dans les classes de CM

La semaine de la sécurité dans les classes de CM

Au cours de la semaine de la sécurité, qui a eu lieu du 4 au 8 juin dernier, les élèves de CM ont approfondi leurs connaissances en matière de sécurité routière et domestique : exposés, quizz et questionnaires en ligne, création et illustration de slogans, participation à la web radio du primaire « radio étoile ». Le point d’orgue de cette semaine particulièrement riche a été la participation des élèves à un circuit de « roule » grandeur nature. Rien de tel qu’une mise en pratique ludique pour tester ses apprentissages. Sécurité routière Sur la route, sois vigilant tu sauveras des gens ! (Myriam) Attention dans…

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Emissions de Webradio à écouter pendant les vacances !

Emissions de Webradio à écouter pendant les vacances !

Deux émissions de Webradio ont été réalisées par les élèves de Mr Kostovski (CE1-CE2) avec la participation des élèves de Mme Sahri (CM1-CM2A)  et de Mme Divay (CE2).  Ces émissions permettent à nos élèves d'apprendre à écrire leurs interventions et à s'exprimer à l'oral (et bien d'autres choses encore !) , des compétences essentielles !

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Rencontres : Théâtre de Charcot « Lever le rideau‬ – 4ème vague »

Rencontres : Théâtre de Charcot « Lever le rideau‬ – 4ème vague »

Dans le cadre du projet pédagogique de la langue arabe les classes de 6e et de 5e ont organisés sous l’encadrementde leur enseignant d’arabe M. Bennis, une rencontre le mercredi 20 Juin 2018, afin de présenter leurs réalisations théâtrales et artistiques, sous le thème de : (Théâtre de Charcot « Lever le rideau‬ » 4ème vague) Les activités se sont déroulés entre 16h00 et 18h00 selon le programme qui suit : - Présentation - Chant arabe (Nous les enfants du Maroc - 6e A) - Théâtre (Le voyageur - en langue arabe) - Animations ( chants) - Théâtre ( Bisclavret - en langue française)…

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De drôles de « storycubes » avec les CM1-CM2 !

De drôles de « storycubes » avec les CM1-CM2 !

Dans le cadre de l’EMILE (Français/ Anglais), les élèves des classes de CM1-CM2 A et B de Mmes Fabbio et Sahri ont participé à un projet visant à la réalisation de minis albums numériques en anglais à partir du jeu de dés « storycubes ». Par groupes, les élèves ont tout d’abord laissé vagabonder leur imaginaire au gré des tirages des dés. Après cette première phase de recherche et de rédaction, les élèves ont illustré puis mis en voix leurs histoires parfois insolites. Un grand merci à Mme Gervais pour avoir initié puis mené ce projet à son terme malgré de très…

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Diaporama du séjour à OUKAIMEDEN

Diaporama du séjour à OUKAIMEDEN

Chers élèves et chers parents, Vous trouverez ci-joint le diaporama sur notre classe transplantée à Oukaimeden. Vos enfants pourront ainsi vous faire partager les bons moments vécus à la montagne.  Mme Blondeau et Mr Kostovski https://docs.google.com/presentation/d/1iaA2a8azgBI6E7r6mH_1KTQ8sxEGnB5dqeCIERKJ2Lg/edit#slide=id.g3d448d4988_0_118

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Walking through the farm Rallye langues

Walking through the farm Rallye langues

Rallye langues   Anglais Arabe Comme vous l’avez peut-être déjà vu sur la page facebook de l’établissement, notre classe  de CE1 a participé au rallye langues proposé par l’équipe du Centre d’études arabes (CEA) et l’Inspection premier degré. Nous avons fièrement relevé et accompli les 3 défis en langue arabe et anglaise initiés à partir de l’album de littérature de jeunesse « Walking through the jungle » (proposé dans une version bilingue arabe/anglais). Nous vous faisons partager ici l’aboutissement de ce travail : le troisième défi.  Il s’agissait de créer un album et un chant reprenant les mêmes structures langagières que celles du livre…

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Sortie Mazagan GS

Sortie Mazagan GS

Pour clôturer notre année de GS, nous avons passé une journée au bord de la mer à Mazagan. Nous avons fait également une promenade en poney. Nous avons bien profité de la journée en jouant dans le sable avec nos seaux, nos râteaux et nos pelles... Et le soleil était au rendez-vous ;-)  

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Petites graines sont devenues grandes !

Petites graines sont devenues grandes !

Quel bonheur de n’avoir qu’à ouvrir la porte de la classe pour se retrouver …au bord de notre petit jardin. Coriandre, basilic,  radis, laitue, tournesol ; cinq types de graines, toutes semées  le  22 mars au tout début du printemps. Monsieur Kadiri encadre tour à tour les groupes d’élèves  enthousiastes. De semaine en semaine,   nos petites graines croissent. C’est impressionnant comme le tournesol  pousse vite ! L’occasion pour nous de faire des dessins d’observation réguliers et de constater précisément tous les changements induits par la croissance. Voyez plutôt nos énormes radis ! Ils ont bien grossi pendant que nous étions en classe transplantée !…

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Mandalas

Mandalas

Mandalas Au début , un petit rond Quelques petites formes autour Un premier cercle Puis d’autres formes encore …. Couleurs, patience, mouvement De cercle en cercles …. Et la fleur apparait !   Que dis-je ? Vingt et une fleurs ! Merci à France Bonnet d’avoir illuminé notre matinée !  

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