Apprendre la grammaire d’espagnol autrement…

Apprendre la grammaire d’espagnol autrement... La gramática de cualquier lengua no es siempre algo divertido para el alumno, sin embargo en clase de español vemos que no tiene por qué ser así, y decidimos que aprender gramática nunca debe ser un momento de aburrimiento. Expresar “voluntad” ha sido una oportunidad para nuestros alumnos de 3A y 3B para expresarse, mostrar sus talentos artísticos, trabajar juntos y participar activamente en este mini-proyecto navideño.

Continuer la lecture Apprendre la grammaire d’espagnol autrement…

Réponse savoureuse de Mehdi Boussafi à Rousseau

Á Monsieur Rousseau,      Avant d'entrer dans le vif du sujet, je tiens à me présenter. Je me présente, je m'appelle El Mehdi Boussafi et je suis âgé de  15 ans. Actuellement en 2nd, il nous  a été donné de lire l'un de vos écrits, tiré de "Emile ou de l'éducation". Sachez monsieur que l'ensemble de la classe partage le même  point de vue: le portrait de la femme parfaite que vous dressez est indigne de la part d’un philosophe des Lumières ! Je m'explique, monsieur Rousseau, ce portrait est outrageusement machiste !! Normalement, les Lumières est un courant philosophique…

Continuer la lecture Réponse savoureuse de Mehdi Boussafi à Rousseau

Rallye-lecture CE1-CE2

Ça y est!! Les élèves de CE1-CE2 ont démarré un rallye-lecture autour des Bandes Dessinées Max et Lili. Ils ont à leur disposition une vingtaine d'ouvrages de la collection, à eux d'en lire un maximum. L'objectif de ce projet est de donner aux élèves l'accès aux livres, de découvrir un type de littérature: la BD, et de développer le plaisir de lire. Un vrai bonheur de les voir courir le matin emprunter un nouveau livre. Ne soyez pas surpris si vous voyez un élève sortir de l'établissement en lisant... On ne peut plus les arrêter!

Continuer la lecture Rallye-lecture CE1-CE2

Christmas Party

Lors de la deuxième période, les élèves des deux classes de CE2 ont travaillé autour de Noël en EMILE anglais. Le projet consistait en l'organisation d'un goûter de noël. Les élèves ont d'abord travaillé autour de l'album "Mouse's First Christmas". Ils se sont alors imprégnés du vocabulaire de noël. Par la suite, ils ont réalisé une carte d'invitation, afin d'inviter le personnel de l’administration ainsi que les CE1. Il a également été nécessaire de travailler autour de la recette, d'établir une liste de course et finalement de cuisiner. Tout cela bien évidemment en anglais, accompagné de leur professeur, Stéphanie Gervais…

Continuer la lecture Christmas Party

Projet solidaire en 6ème, Correspondance scolaire avec une école rurale

Comme cela se fait depuis une dizaine d’années, les classes de 6èmes  ont relancé leur projet solidaire qui vise l’ouverture de notre établissement sur son environnement et la sensibilisation à la solidarité. Les élèves participent ainsi  à des ateliers de production de lettres destinées aux correspondants de l’école rurale « Srabta » du groupe scolaire de Dar Belgendoulia dans la région d’El Jadida. Le premier envoi du courrier s’est effectué après l’organisation d’une collecte de fournitures scolaires et d’habits, en faveur des correspondants. Par ailleurs, les bénéfices des différentes actions engagées ont permis d'équiper l'école rurale d'une enceinte amplifiée remise fin novembre.…

Continuer la lecture Projet solidaire en 6ème, Correspondance scolaire avec une école rurale

Anniversaires de novembre en GS – CP

  • Post author:

Et voici nous y sommes ! Voici nos trois premiers anniversaires chez les GS depuis la rentrée. Il s'agit de ceux de  Ghita, AL Yazid et Mustapha, tous trois nés en novembre 2013. Chacun d'eux a donc fêté ses 5 ans. Ce fut l'occasion bien sûr de souffler les bougies et de se régaler de trois magnifiques gâteaux apportés par leur soin.  Ambiance et gourmandise assurées ! Merci à tous et JOYEUX ANNIVERSAIRE ! 

Continuer la lecture Anniversaires de novembre en GS – CP

Les secondes et la femme au siècle des Lumières

       Les élèves de secondes ont travaillé sur la figure féminine au siècle des Lumières. Ils ont lu avec effroi le portrait de l’épouse idéale que Jean-Jacques Rousseau réserve à Émile, élève de son traité d’éducation éponyme. Dans un sujet d’invention de type bac, ils lui ont répondu. Avant de lire leurs missives. Jugez vous-même des idées de Rousseau, illustre philosophe des Lumières!  « Désirez en tout la médiocrité, sans en excepter la beauté même. Une figure agréable et prévenante, qui n’inspire pas l’amour, mais la bienveillance, est ce qu’on doit préférer ; elle est sans préjudice pour le…

Continuer la lecture Les secondes et la femme au siècle des Lumières