En ce début d'année, les CP-CE2 se sont prêtés au jeu des bonnes résolutions de manière festive...Rassurez vous chers parents, on est bien certain que 2020 est l'année des enfants sages, qui aident leurs parents, qui ne mangent pas de bonbons, et bien sûr.... fini les bavardages!!! 🙂
Projet solidaire : « Moi… Elève solidaire المشروع التضامني: "أنا... تلميذ متضامن La correspondance scolaire : Dans le cadre de notre projet : « Moi…Elève solidaire », la classe de la « 6ème B » a renoué avec la correspondance scolaire, et cela afin de mettre nos élèves en lien avec leurs correspondants de l’école marocaine partenaire de « Dar Belgendoulia » - 1ère étape: L’organisation d’une collecte de fournitures scolaires en faveur des correspondants de notre école partenaire. - 2ème étape: La production et l’envoi des lettres aux correspondants. - 3ème étape: La réception des réponses. (6èmé B - Encadrement…
Dans le cadre du parcours avenir, les élèves de l’accompagnement personnalisé de la 3ème à la 1ère, encadrés par Madame Kandoussi ont organisé la 8ème édition du Forum des métiers et des écoles, le samedi 18 janvier 2020. De la découverte des secteurs à la rédaction de la lettre de remerciement , passant par l’élaboration des questionnaires, des affiches, du dépliant, de la lettre d’invitation…, les élèves ont brillamment tout planifié ! Nouveauté cette année : le forum a accueilli des élèves de 12 établissements publics et privés marocains. Bravo encore une fois à nos élèves pour leur attitude exemplaire, leur investissement et…
Chers parents d'élèves des classes de 3ème et de lycée, Nous avons le plaisir d'accueillir vos enfants samedi 18 janvier de 10 heures à 14 heures pour le FORUM DES METIERS ET DES ECOLES Pour rappel, la présence des élèves de 3ème à la terminale est obligatoire, en accès libre pour les élèves de terminale et selon un programme d'ateliers de découverte des métiers choisis pour les autres élèves. Nous accueillerons également des élèves de terminales de plusieurs établissements publics et privés d’El Jadida dans le cadre du partenariat mis en place avec L’Académie d’El Jadida. Deux conférences,…
Du 9 au 11 janvier 2020, nos élèves de terminales ont participé au MODEL UNITED NATIONS organisé par le Lycée Français International André MALRAUX à RABAT. A Welcome Message from the AMMUN Secretariat To our wonderful Delegates, Chairs, and Directors, it is with great pleasure and enthusiasm that we welcome you to the Second International Edition of the André Malraux Model United Nations in Rabat, Morocco from January 9 to January 11, 2020. Founded in 1997, the André Malraux French International High School has always been highly committed to cultural and academic excellence. From now on, it offers an important MUN experience to Moroccan…
L’espagnol dans le monde : L’espagnol est utilisé comme langue officielle dans 20 pays. Ces pays sont entre autres l’Espagne, le Mexique, l’Argentine, la Colombie, la Bolivie, le Chili, le Costa Rica, Équateur, le Panama, le Paraguay, le Pérou, Porto Rico, l’Uruguay et le Venezuela. «País, Capital, y Bandera» et un voyage à la découverte de ces pays. C’est une compétition de langue, géographie, et de culture générale pour renforcer les connaissances sur l’espagnol et le monde hispanique.
En décembre, la classe de CE1B a participé à la première épreuve d'un rallye-mathématiques. Par petits groupes, les élèves ont dû résoudre des problèmes pas toujours évidents. Pour réussir, il a fallu compter sur les connaissances de chacun, mais aussi s'écouter, coopérer, se mettre d'accord. Toute la classe s'est ensuite concertée afin d'envoyer une réponse commune. 55 points de gagnés pour cette épreuve, bravo !
Le 11 décembre, les élèves du cycle 2 ont eu la chance de profiter de la venue d'une conteuse au sein de l'établissement. Retour en mots (avec les CE2 de Mme Divay) et en images (avec les CE1B) sur ce joli moment de notre projet autour des contes africains. "Mercredi 11 décembre 2019, Mme Latifa Slimani est venue nous raconter des contes dans l'amphithéâtre. Elle nous a raconté trois beaux contes à tout le cycle 2. Le premier évoquait Setche et le crocodile. Setche trouve un crocodile mourant dans le désert. Il vient le sauver. L'histoire suivante parlait d'un méchant…
Après avoir découvert l’art éphémère du mandala tibétain, les élèves se sont lancés dans la réalisation de leurs propres mandalas aux couleurs chatoyantes et aux motifs variés. Malgré une légère appréhension initiale liée à la seule «contrainte » de réaliser leurs œuvres « à main levée », les élèves ont très rapidement laissé cours à leur imagination et au cheminement de leur esprit créatif. Les élèves ont vraiment apprécié cette activité « libre », source d’un plus grand calme intérieur et ils peuvent désormais en réaliser en autonomie … quand l’envie s’en fait ressentir !
Suite à un travail en français autour de la recette de cuisine, les élèves de CP/CE2 se sont mis à la pratique. A l'occasion de noël, ils ont réalisé deux recettes: des sablés et des roses des sables. Les objectifs étaient de lire une recette, de suivre des étapes, de coopérer .... C'est aussi l'occasion pour les CE2 d'aider les CP à lire, à peser, à manipuler... Nous en avons également profité pour faire la fête et souhaiter de belles aventures à Omar qui déménage à Paris. Tout le monde s'est bien régalé!! Voici les deux recettes au cas où…