Bilan de la formation par Mme Abbadi: PRÉVENTION ET SECOURS CIVIQUES DE NIVEAU 1 «PSC1» Session Janvier-Février 2022
Enjeux et objectifs :
Cette formation rentre dans le cadre du socle commun de connaissances et de compétences et fait partie des compétences citoyennes pour le développement d’une culture commune de la sécurité en passant par la sensibilisation et la formation des élèves de 3ème aux premiers secours et aux gestes qui sauvent (PSC1).
Organisation de la formation :
Le Lieu : Lycée Français International Jean Charcot El Jadida
Effectif : 46 Élèves de 3ème
4 groupes
Durée : 8 heures/groupe.
G1 (11 élèves) : 26 – 29 Janvier 2022.
G2 (10 élèves) : 2 – 5 Février 2022.
G3 (13 élèves) : 9 – 12 Février 2022.
G4 (12 élèves) : 17 – 19 Février 2022.
Matériel : Kit complet de «formation PSC1», rétroprojecteur, Guide des gestes de premiers secours et le Référentiel interne de formation et de certification ( Nouvelle version)
Formatrice : Madame Mariya Abbadi en collaboration avec M. Aziz Hamdoun Du Croissant Rouge Marocain d’El Jadida.
Déroulement de la formation :
La formation s’est déroulée dans de bonnes conditions et dans un environnement confortable, une bonne synergie a été développée entre les formateurs et les apprenants.
Séquences de la formation :
Accueil et présentation de la formation, des formateurs et des stagiaires
Séquences :
- Le malaise, l’alerte et la protection .
- Alerte et protection aux populations
- Les plaies
- Les brûlures.
- Les traumatismes
- Les hémorragies.
- L’obstruction aiguë des voies aériennes.
- La perte de connaissances.
- L’arrêt cardiaque
Cas concrets
Évaluation de la formation
La formation est composée de 3 axes :
Théorique :comme apport de connaissances qui s’appuie essentiellement sur le Référentiel interne de formation et de certification de Sécurité Civile du « PSC1 »
Pratique : Les élèves répètent les gestes techniques dans la partie apprentissage tout en respectant les nouvelles recommandations en cette période de pandémie COVID 19.
Cas Concrets : Avec des simulations d’accidents, les élèves ont réagit en temps réel et ont mis en application ce qu’ils ont appris lors des séances de formation (conduite à tenir, gestes de premiers secours…).
Les cas concrets ont été réalisés en fonction des scénarios choisis par les formateurs pour chaque élève, suivi d’une évaluation pour la validation de la formation.
Conclusion :
Tous les élèves ont assisté à la formation dans son intégralité et ont tous validé chaque partie de la formation et obtiendront un certificat de compétences.
