Voici l’ensemble des projets menés dans les classes du Lycée et du Collège.
Dans le cadre du parcours artistique et culturel, les élèves de 2nde, 3ème et 6ème du Lycée Français International Jean Charcot ont assisté respectivement à une masterclass et à deux représentations théâtrales « Matin Brun 2.0 » d’après Franck Pavloff et « Le Monde Fabuleux de Jean de La Fontaine », par la Compagnie « Emporte Voix », reconnue d’intérêt pédagogique en France et dans bien d’autres pays grâce à ses spectacles ludiques et interactifs. Ainsi , dans l’objectif de préparer les élèves de 2nde, au grand oral du bac (prévu dans la nouvelle réforme du bac), les secondes ont été initiés par notre brillantissime Arnaud…
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Arnaud Beunaiche au LFI Jean Charcot
Les projets du CVC/CVL de cette année scolaire sont: -Hiver chaud, au bénéfice de Dar Al Amal -Photos de classes , -St Valentin , -Talent Show , -8mars : journée des droits de la femme -paniers ramadan, au bénéfice de l’orphelinat. -« frère des arbres » et inauguration du jardin pédagogique / écodélégués -Nuit du Ramadan le 14 avril avec : marché de ramadan , contes , F’tour, ateliers -Bal des lycéens le samedi 13 mai au Mazagan -Fête des terminales / cérémonie du BAC : le samedi 24 juin ( après résultats du 1° groupe).
Les préselections du Talent show! ont débuté lundi 21 janvier et se poursuivront toute la semaine. Plus de 30 candidats, pour 15 places...Les résultats seront affichés vendredi 25 janvier à 16h. La finale aura lieu le 15 mars au théâtre Afifi. Bravo à tous pour votre participation!
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Nos élèves ont du talent
Le projet Hiver Chaud est à nouveau en marche cette année. Il est porté par les Terminales OIB, avec leurs professeurs d'arabe et de mathématiques, Mme Bouchentouf et Mme Ciriani. Pour la 3ème année consécutive, les Terminales de notre établissement se rendront dans une école rurale près d'Amizmiz, à Tizfrit, au sud de Marrakech. Les lycéens animeront des ateliers et partageront un moment privilégié avec les écoliers. Au programme, un après-midi "rencontre" le 1er jour, autour de jeux de société, de quizz, de chants. Le lendemain, des ateliers sportifs et manuels se dérouleront le matin, pour laisser place à…
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Hiver chaud pour les enfants de l’Atlas #3
Apprendre la grammaire d’espagnol autrement... La gramática de cualquier lengua no es siempre algo divertido para el alumno, sin embargo en clase de español vemos que no tiene por qué ser así, y decidimos que aprender gramática nunca debe ser un momento de aburrimiento. Expresar “voluntad” ha sido una oportunidad para nuestros alumnos de 3A y 3B para expresarse, mostrar sus talentos artísticos, trabajar juntos y participar activamente en este mini-proyecto navideño.
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Apprendre la grammaire d’espagnol autrement…
Á Monsieur Rousseau, Avant d'entrer dans le vif du sujet, je tiens à me présenter. Je me présente, je m'appelle El Mehdi Boussafi et je suis âgé de 15 ans. Actuellement en 2nd, il nous a été donné de lire l'un de vos écrits, tiré de "Emile ou de l'éducation". Sachez monsieur que l'ensemble de la classe partage le même point de vue: le portrait de la femme parfaite que vous dressez est indigne de la part d’un philosophe des Lumières ! Je m'explique, monsieur Rousseau, ce portrait est outrageusement machiste !! Normalement, les Lumières est un courant philosophique…
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Réponse savoureuse de Mehdi Boussafi à Rousseau
Compte-rendu de l'assemblée générale du FSE du 23 novembre 2018. Vote du bureau. Compte rendu AG FSE 23112018
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CR AG FSE 23 novembre 2018
Comme cela se fait depuis une dizaine d’années, les classes de 6èmes ont relancé leur projet solidaire qui vise l’ouverture de notre établissement sur son environnement et la sensibilisation à la solidarité. Les élèves participent ainsi à des ateliers de production de lettres destinées aux correspondants de l’école rurale « Srabta » du groupe scolaire de Dar Belgendoulia dans la région d’El Jadida. Le premier envoi du courrier s’est effectué après l’organisation d’une collecte de fournitures scolaires et d’habits, en faveur des correspondants. Par ailleurs, les bénéfices des différentes actions engagées ont permis d'équiper l'école rurale d'une enceinte amplifiée remise fin novembre.…
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Projet solidaire en 6ème, Correspondance scolaire avec une école rurale
Les élèves de secondes ont travaillé sur la figure féminine au siècle des Lumières. Ils ont lu avec effroi le portrait de l’épouse idéale que Jean-Jacques Rousseau réserve à Émile, élève de son traité d’éducation éponyme. Dans un sujet d’invention de type bac, ils lui ont répondu. Avant de lire leurs missives. Jugez vous-même des idées de Rousseau, illustre philosophe des Lumières! « Désirez en tout la médiocrité, sans en excepter la beauté même. Une figure agréable et prévenante, qui n’inspire pas l’amour, mais la bienveillance, est ce qu’on doit préférer ; elle est sans préjudice pour le…
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Les secondes et la femme au siècle des Lumières
تحت شعار اللغة العربية والشباب، احتفلت الثانوية الفرنسية الدولية جون شاكو باليوم العالمي للغة العربية 18 دجنبر، وذلك بتنظيم مجموعة من الأنشطة التربوية لفائدة تلاميذها بمختلف الأسلاك التعليمية. وقد تم افتتاح ذلك في الفترة الصباحية على الساعة الثامن صباحا بورشة الخط العربي، والتي أطرها أستاذ اللغة العربية معاد اهليل. وقد لقيت اهتماما وتفاعلا بالغين من لدن التلاميذ لما للخط العربي من جمالية فنية، وأثر في المتلقي. كما أطر الأستاذ اهليل ورشة ثانية خاصة بالكتابة الأدبية، على الساعة العاشرة صباحا لفائدة تلامذة الأولى بكالوريا، حيث قام التلاميذ بإرخاء العِنان للخيال المبدع، والغوص في بحر الأجناس الأدبية، وهو ما جعلهم يظفرون بدرر…
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Journée de la langue arabe au secondaire
