Voici l’ensemble des projets menés dans les classes du Lycée et du Collège.
La semaine du 11 février a été placée sous le signe de la dramaturgie au LFI Jean Charcot. Mad Maths, un spectacle loufoque et poétique autour des mathématiques, présenté par la Compagnie sous un autre angle. Une pièce originale et intelligente, en 10 chapitres (Tout est nombre, Les familles de fonctions, Histoire de la numération, Le zéro, l’nfini…) pour réconcilier les élèves avec les mathématiques. Aurélie Frère et Erwan Orain de La Compagnie Emporte-Voix ont aussi joué devant nos élèves de 2nde, « La Parure » de Guy de Maupassant, mise en scène par Arnaud Beunaiche. Il s’en est suivi un…
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Le théâtre, une lumière pour l’intelligence
LFI Charcot établissement toujours solidaire : Dans le cadre du projet pédagogique de la langue arabe, les élèves de la 2nde et la 1ère non arabophone ont lancé une opération solidaire en faveur des enfants en situation de précarité, dans le but de contribuer à l’amélioration de leurs conditions de vie défavorables. Afin de s’impliquer dans la vie de leur communauté et sensibiliser aux valeurs universelles, nos élèves ont organisé une collecte pour l’achat de quelques vivres, ensuite ils ont participé à des activités pédagogiques et ludiques : (lectures et peintures), ainsi qu’à des ateliers de cuisine en faveur des enfants du…
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LFI Charcot établissement toujours solidaire :
Dans le cadre de la préparation des équipes participantes au championnat national des sports collectifs, qui aura lieu à Casablanca, le 08 et 09 avril 2020. L’équipe cadettes filles de volley affrontera aujourd’hui l’équipe juniors filles au sein de notre établissement à 16h30.
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Match amical de Volleyball
L'association sportive du LFI Jean Charcot organisera un match amical de volleyball, les enseignants contre l'équipe juniors filles, qualifiée au championnat national des sports collectifs, le 05 /02/2020 à 16h30.
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Match amical de Volleyball
Dans le cadre de la préparation des équipes de notre établissement, qui participeront au championnat national des sports collectifs. Le mercredi 29 janvier 2020 aura lieu un match amical de basketball entre les enseignants et l'équipe cadets.
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Match amical de basketball
Comme chaque année, le lycée organise l’Action solidaire ‘’Hiver Chaud’’ au profit d’une école rurale pour lutter contre les mauvaises conditions de vie et la précarité qui règne dans certaines régions de notre pays. Pour cette 4 éme édition, les élèves se rendront dans la ville de Safi, encadrés par leurs professeurs de sciences économiques et sociales, Mr Laabad et d’arabe, Mr Hlil, dans l’école “Oukba bnou nafii”. L’humanisme, la solidarité et la générosité font partie des valeurs de notre établissement que le personnel s’engage à transmettre aux élèves à travers des actions solidaires qui se déroulent annuellement. Ce…
Projet solidaire : « Moi… Elève solidaire المشروع التضامني: "أنا... تلميذ متضامن La correspondance scolaire : Dans le cadre de notre projet : « Moi…Elève solidaire », la classe de la « 6ème B » a renoué avec la correspondance scolaire, et cela afin de mettre nos élèves en lien avec leurs correspondants de l’école marocaine partenaire de « Dar Belgendoulia » - 1ère étape: L’organisation d’une collecte de fournitures scolaires en faveur des correspondants de notre école partenaire. - 2ème étape: La production et l’envoi des lettres aux correspondants. - 3ème étape: La réception des réponses. (6èmé B - Encadrement…
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Correspondance scolaire
Dans le cadre du parcours avenir, les élèves de l’accompagnement personnalisé de la 3ème à la 1ère, encadrés par Madame Kandoussi ont organisé la 8ème édition du Forum des métiers et des écoles, le samedi 18 janvier 2020. De la découverte des secteurs à la rédaction de la lettre de remerciement , passant par l’élaboration des questionnaires, des affiches, du dépliant, de la lettre d’invitation…, les élèves ont brillamment tout planifié ! Nouveauté cette année : le forum a accueilli des élèves de 12 établissements publics et privés marocains. Bravo encore une fois à nos élèves pour leur attitude exemplaire, leur investissement et…
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Le Forum des métiers et des écoles
L’espagnol dans le monde : L’espagnol est utilisé comme langue officielle dans 20 pays. Ces pays sont entre autres l’Espagne, le Mexique, l’Argentine, la Colombie, la Bolivie, le Chili, le Costa Rica, Équateur, le Panama, le Paraguay, le Pérou, Porto Rico, l’Uruguay et le Venezuela. «País, Capital, y Bandera» et un voyage à la découverte de ces pays. C’est une compétition de langue, géographie, et de culture générale pour renforcer les connaissances sur l’espagnol et le monde hispanique.
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L’espagnol dans le monde
À l’occasion de la journée mondiale consacrée à la langue arabe – soit le 18 décembre – les élèves de la 3e B du lycée Jean Charcot d’El Jadida ont décidé de débattre autour de maintes thématiques en rapport avec la langue arabe et sa place au sein de notre société, ou plus précisément dans les institutions ou même les pays prétendus “arabophones”, qui selon les élèves, s’avèrent de plus en plus négligeants vis à vis de leur langue mère. Il est aussi question d’éducation bien entendu, on a tendance à souhaiter que nos enfants excellent dans les domaines dominants du monde de demain, à une quelconque échelle mondiale, comme par exemple la langue anglaise qui est désignée telle que la référence à laquelle on se doit de maîtriser afin d’être citoyen du monde entier, car tous les pays bien évidemment reconnaissent cette langue. Sans oublier bien évidemment que la langue arabe figure sur le top 5 des langues les plus difficiles du monde, donc on a tendance à se pencher vers la langue qui nous semble la plus facile, et notre école en est le parfait exemple! On ne mettrait la langue française de côté pour rien au monde, surtout s’il s’agit de la remplacer par l’arabe qui nous semble beaucoup plus difficile..même en étant marocains. Ce qui accentue ce manque et cette faiblesse que l’on éprouve à l’égard de l’arabe est, selon les élèves y compris notre institutrice, que l’on est plus exposé au dialecte marocain, dit darija, que l’arabe classique. En conclusion, il faut admettre que la langue arabe a bel et bien perdu de son importance au fil du temps, car les générations ont joué des rôles dans ces modifications, mais que le travail personnel d’un individu investi et motivé dans sa démarche de se rattacher à ses racines et à sa langue mère, peut tout changer, alors ne perdons pas espoir!
CHOUBAILI Meryem, 3eB
(suite…)
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La journée mondiale de la langue arabe 2019
