Voici l’ensemble des projets menés dans les classes de maternelle et primaire.

La classe de CM1, Jules Verne et les émotions : projet OSUI « D mots d’émotions »

La classe de CM1 de Madame Pellegrino a participé à un projet du réseau OSUI nommé "D mots d'émotions". Ce projet a été pensé avec une dominante artistique l’inscrivant ainsi dans le parcours éducatif artistique et culturel de l’élève. Les finalités du projet sont l'écriture et l'édition d'un abécédaire des émotions à plusieurs classes en trois langues. Notre classe a choisi Jules Verne et son œuvre "Le tour du monde en 80 jours".  Cet abécédaire se présentera sous la forme d'une affiche avec nos textes, une lecture orale collective d'un passage du livre et l'illustration visuelle par une photo, le…

Continuer la lecture

Un magnifique spectacle de cirque à l’école

Les 329 élèves de l’école primaire étaient rassemblés ce mardi 21 mai pour assister au spectacle « Et maintenant on fait quoi ? » de la compagnie «Tour de cirque » en tournée dans tout le Maroc. Un spectacle de plus solidaire et organisé par la Caisse des Écoles.  Une rencontre qui tombait à pic puisque toute l’école travaille actuellement sur un projet cirque. Les enfants ont pu observer plusieurs aspects du cirque : bruitages, jonglage, théâtre, maquillages, personnages, magie, sketchs, expressions du visage, mise en scène...

Continuer la lecture

Les mimes de la classe de CE1/CE2

  Dans le cadre du projet OSUI "D'mots d'émotions", les élèves de la classe de CE1/CE2 ont travaillé autour du mime Marceau. Pour ce travail, les élèves devaient dégager une émotion à partir de l'artiste choisi, écrire un texte en trois langues et l'illustrer par une photo. Après l'analyse des sketchs de Marcel Marceau, ils ont ensemble décidé que cet artiste leur évoquait la joie. Ils ont choisi de se maquiller à sa façon pour illustrer leur émotion. A partir de cela, nous avons créé un petit film, à la manière du Mime Marceau. Ce travail collaboratif avec d'autres classes…

Continuer la lecture

Electricity experiences

This last period, in the frame of EMILE classes, the CE2’s worked in Science and learned the premises of electricity. We studied open and closed circuits and they learned how to create one. Look how they enlightened the classroom with their customized night lamp.

Continuer la lecture

Mais d’où viennent les graines ?

MAIS D’OU VIENNENT LES GRAINES ? Nous voyons des tomates tous les jours mais ne prêtons pas attention à ce qu’elles renferment. C’est pourquoi après les avoir observées de l’extérieur et même dessinées nous les avons coupées en deux pour en découvrir les trésors. C’est alors que nous avons pu observer les pépins accrochés au cœur de la tomate, la chair, le jus, la fine peau… et légender un schéma (GS) ou dessiner par nous-mêmes (CP). La maîtresse Stéphanie, quant à elle,  nous a appris tout ce vocabulaire en anglais. Puis elle nous enseigner à faire sécher des tomates avec…

Continuer la lecture

Les CM2 en sortie pédagogique à Oualidia

في إطار امتداد حصص الدرس المشترك "جغرافيا السواحل" قمنا بخرجة بيداغوجية إلى مدينة الواليدية للتعرف على أنواع السواحل في الواقع "ساحل صخري ساحل رملي ساحل به جرف كان هناك في عين المكان أستاذ متخصص في علوم البيولوجيا شرح للتلاميذ أنواع الطيور المتواجدة بالمنطقة "النحام الوردي و البط والصقور و غيرها" و كذلك سبب هجرتها في فصل الشتاء و عودتها في فصل الربيع   Les élèves des classes de CM2a et CM2b ont effectué une sortie pédagogique à Oualidia, dans le cadre des cours d'EMILE, en langue arabe. Le premier objectif de cette excursion était d'observer les oiseaux migrateurs qui fuient…

Continuer la lecture

Dans les coulisses des rencontres Chorales OSUI

Du lundi 25 au mercredi 28 mars 2019, des élèves de CM des classes de Mmes Martin-Hubert et Sahri se sont rendus au Lycée Massignon de Bouskoura afin de participer aux rencontres Chorales OSUI. A leur arrivée, tous les élèves ont fièrement défilé en tenues traditionnelles pour leur première séance photos. Ils ont ensuite découvert les tee-shirts colorés qu’ils allaient porter durant ces rencontres, des tee-shirts portant chacun une valeur essentielle et universelle : humanité, humilité, respect, partage, aide, unité, énergie, dynamisme, empathie… Tous les élèves, ainsi parés de leur tee-shirt « valeur », ont eu l’occasion pendant ces 3…

Continuer la lecture

Quand la nature s’en mêle !

Après avoir découvert, observé et largement commenté des portraits de différents artistes "choisis"... le point commun mis en avant par la classe était les gros yeux ! Allons-y, réalisons un portrait mettant en avant les yeux ....  Et voici que la tempête s'en mêle, des branches de palmier partout ... Support idéal pour réaliser notre oeuvre à la manière des masques africains.  Admirez plutôt ..... 

Continuer la lecture
Fermer le menu